教师

码丁实验室

分类

图形化编程

图形化编程L1

8 周

不限级别

16 节

16 测验

32 学生

课程目的

熟悉Scratch3.0图形化编程软件的使用，初步了解程序设计的概念，并学会使用编程工具完成简单项目设计和开发。
初步具备计算思维，了解顺序、选择、循环三种基本编程语法结构，熟练使用编程积木完成各种项目。
学习8个Scratch基础编程模块和画笔拓展模块，并掌握模块中编程积木的使用。
学习并应用小学以及初中的相关数学知识（平面直角坐标系、随机数等）进行项目创作。

课程特点

该系列课程由一线IT工程师和一线资深专家教师共同编写开发。故事情节精彩有趣与小学生的认知特点相吻合，知识点讲解由浅入深层层递进，螺旋上升，让学生在潜移默化中既掌握的编程知识又锻炼思维能力。

目标受众

本套图形化编程系列课程适应年龄段为3-6年级的小学生，同时也适合从事小学阶段编程教育工作的教师、科技工作者作为系统课程的参考。

概述
课程章节
教师
常见问题

从零基础开始系统的学习图形化编程，在项目式学习的过程中会创作游戏、动画、美术、音乐等作品，提升学生信息素养，迎接已经到来人工智能时代的挑战。

全一章

码丁实验室

一个实验室，专注于计算思维、游戏化学习、跨学科融合、合作与分享，以及开放式问题解决，并提供持续反馈与迭代。

为什么在学习过程中需要亲自动手操作？

亲自动手操作能够帮助我们更好地理解和掌握所学的知识。通过实践，我们可以发现理论与实际应用之间的差距，进一步加深对知识的理解。